然而就在這時門外忽然響起‘汀泠泠地鑰匙聲事后為了不給吾言留下陰影紀(jì)文翎請來了心理專家給女兒做疏導(dǎo)可明顯這孩子的是非認(rèn)知力和承受能力是超乎一般同齡人的余校長道高老師的事常老師已經(jīng)接手了其他的事不要緊的又不在乎這一兩天夜关门:欲望之花只是她尚且還清楚魂念一旦開啟停留的時間定不會太長時間緊迫不容她過多浪費惜兒我們過去楊輝心里將譚嘉瑤責(zé)怪了一番擔(dān)心譚明心知道后心里肯定又會難過是啊吾言高興嗎有了紀(jì)文翎的親口證實吾言總算相信了這個事實
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